Музейная комната "Это школа моя и она навсегда"

Положение

ГУО «Средняя школа №53 г. Гомеля»

о музейной комнате «Эта школа – моя, и она – навсегда»

1.Общие положения

1.1. Музейная комната является тематическим систематизированным собранием подлинных памятников истории школы, культуры и этнографии, комплектуемым и сохраняемым в соответствии с действующими правилами. Работа музейной комнаты тесно связана с образовательным процессом государственного учреждения образования «Средняя школа № 53 г. Гомеля» (далее УО).

1.2. Музейная комната в своей деятельности руководствуется типовым Положением о школьном музее и документами, регламентирующими деятельность музеев:

- закон о музеях и музейном фонде Республики Беларусь;

- положение о музее учреждения образования;

- инструкция о формировании музейных фондов;

- инструкция о порядке создания и открытия экспозиций и выставок музеев.

1.3 Музейная комната самостоятельна в осуществлении своей творческой, экономической деятельности, а также в вопросах социального развития коллектива в пределах творческих и хозяйственных ресурсов.

1.4. Юридический адрес музейной комнаты: 246018, г. Гомеля,

ул. Царикова, д. 36.

2. Цели и задачи

2.1. Музейная комната способствует осуществлению комплексного подхода к воспитанию учащихся чувства патриотизма, бережного отношения к памятникам истории и культуры, формирование интереса к прошлому школы, коллектива.

2.2. Задачами музейной комнаты являются:

- совершенствование образовательного процесса;

- привлечение учащихся к формированию, обеспечению сохранности и рациональному использованию музейного и архивного фондов;

- охрана и пропаганда памятников истории, культуры;

- осуществление культурно-просветительской работы среди учащихся и населения;

- получение практических навыков поисково-исследовательской, фондовой, экспозиционной и экскурсионной деятельности;

- содействие профессиональной ориентации учащихся.

3. Содержание и форма работы

3.1. Актив музейной комнаты проводит следующую работу:

- изучает источники, соответствующие профилю музейной комнаты;

- систематически пополняет фонды;

- обеспечивает сохранность экспонатов, организует их учет в инвентарной книге;

- создает и обновляет экспозиции, стандартные и передвижные выставки;

- проводит экскурсии и лекции для учащихся и населения;

- оказывает содействие в использовании экспозиции и фондов музейной комнаты в образовательном процессе.

4. Организация музейной комнаты

4.1. Создание музейной комнаты является результатом целенаправленной творческой, поисково-исследовательской работы учащихся и педагогов, которые способны осуществлять поисковую и культурно-просветительскую работу, активно участвующие в ней. Работу музейной комнаты возглавляет руководитель, назначенный из числа специалистов или педработников школы. Коллекции музейных предметов регистрируются в инвентарной книге. Экспозиции отвечают по содержанию и оформлению современным требованиям. Помещения и оборудования обеспечивают сохранность музейных предметов и условия для их показа.

4.2. Профиль музейной комнаты определяется педагогической целесообразностью и характером имеющихся коллекций.

4.3. Вопрос об открытии музейной комнаты решается педагогическим советом и оформляется приказом директора.

5. Руководство работой музейной комнаты

5.1. Общее руководство деятельностью музейной комнаты осуществляет директор УО.

5.2. Непосредственное руководство практической деятельностью осуществляет ответственный музейной комнаты, назначаемый приказом по УО.

5.3. Работа музейной комнаты организуется из внебюджетных и спонсорских средств. Руководит ею совет. Его количественный состав определяется характером и объектом коллекций музейной комнаты.

5.4. Совет музейной комнаты на своих заседаниях рассматривает и утверждает перспективные и календарные планы работы, обсуждает основные вопросы деятельности музейной комнаты, обеспечивает подготовку экскурсоводов и лекторов.

6. Учет и обеспечение сохранности фондов

6.1. Весь собранный материал составляет фонд музейной комнаты и учитывается в инвентарной книге, заверенной директором УО. Фонды музейной комнаты делятся на основной «подлинные памятники» и вспомогательный, создаваемый в процессе работы над экспозицией (схемы, диаграммы, макеты, фотокопии). Подлинные памятники, находящиеся в ведении школьного музея, подлежат включению в состав музейного фонда, учитываются в инвентарной книге музейной комнаты.